מתמטיקה לכיתה ז - חלק ג

-15- כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © במעבדה מדדו את הטמפרטורה של נוזל כל שעה עגולה. תוצאות המדידות הוצגו באמצעות . Ⅱ נקודות במערכת הצירים הבאה. . א במערכת צירים זו? x למה משמש ציר ה- . ב במערכת צירים זו? y למה משמש ציר ה- . ג A מה המשמעות של שיעורי הנקודה במערכת צירים זו? . ד B מה המשמעות של שיעורי הנקודה במערכת צירים זו? . ה D מה המשמעות של שיעורי הנקודה במערכת צירים זו? . ו ? 13:00 מה הטמפרטורה של הנוזל בשעה . ז ? +3˚ באיזו שעה היתה הטמפרטורה של הנוזל . ח באילו שעות היתה טמפרטורת הנוזל זהה? מה היתה הטמפרטורה? . ט ? 0˚ באילו שעות נמדדה טמפרטורה מעל . י ? 0˚ באילו שעות נמדדה טמפרטורה מתחת ל- . סיכום התרגיל Ⅲ 8 00 9 00 10 00 11 00 12 00 13 00 14 00 15 00 +5° +4° +3° +2° +1° 0° –1° –2° –3° –4° –5° A B C D E L K השעה (בשעות) הטמפרטורה (במעלות צלזיוס) סימון נקודות במערכת צירים יכול לשמש תצוגה ויזואלית של תופעות שונות.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=