68 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י״א - אשכול מדעים וחברה - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 125 . בשני פרדסים שיפרו את מערכת ההשקיה ועברו לדישון מיוחד המותאם לפירות הדר. לימונים. 50,000 הניב כל אחד מהפרדסים 2018 בשנת . א .16% גדל בכל שנה ב- פרדס א'מספר הלימונים שהניב לימונים? 90,532 היו בפרדס א' 2018 כעבור כמה שנים משנת . ב לימונים מדי שנה. 9,500 גדלה ב- פרדס ב'תנובת ( 1) ?2018 כמה לימונים יהיו בפרדס ב' שנה אחת לאחר שנת ( 2) היתה תנובת פרדס ב' 2018 שנים משנת 4 האם כעבור לימונים או שווה לו? 90,532 קטנה/גדולה מ- לפניכם שני גרפים, המתארים את תנובת הלימונים בשני הפרדסים לפי השנים. . ג איזה גרף מתאים לפרדס א'? ואיזה גרף מתאים לפרדס ב'? נמקו. 126 . שנים. 3 בעקבות פעילות הסברתית מספר ימי ההיעדרות של תלמידים בשני בתי ספר ירד מדי שנה במשך ימים בשנה, 1200 היה בבית ספר א'בתחילת התהליך מספר ימי ההיעדרות הכולל של תלמידים ימים בשנה. 1000 היה בבית ספר ב'ו , ואילו מספר ימי ההיעדרות של תלמידים 5% מדי שנה ב-ירדמספר ימי ההיעדרות של תלמידים בבית ספר א' ימים. 80 מדי שנה ב-ירדבבית ספר ב' . א באיזה בית ספר תהליך הדעיכה של מספר ימי ההיעדרות הוא מעריכי? ובאיזה בית ספר הוא ליניארי? . ב העתיקו את הטבלה למחברתכם והשלימו את ימי ההיעדרות. המספר ההתחלתי שנה 1 כעבור שנים 2 כעבור שנים 3 כעבור בית ספר א' בית ספר ב' ההפרש . ג מה קרה להפרש בין מספר ימי ההיעדרות הכולל של תלמידים בשני בתי הספר במשך השנים? בחרו את התשובה הנכונה: ( 1) ההפרש קטֵן. (3) ההפרש נשאר קבוע. (2) ההפרש גדֵל. . ד באיזה בית ספר מספר ימי ההיעדרות הכולל של התלמידים יהיה גדול יותר שנים? 5 כעבור . ה לפניכם שני גרפים, המתארים את מספר ימי ההיעדרויות בשני בתי הספר במהלך מספר שנים. התאימו לכל בית ספר את הגרף המתאים. נמקו. השנה מספר הלימונים II I השנה מספר ימי ההיעדרות II I
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=