94 جميع الحقوق محفوظة - يتسحاك شاليڤ وإيتي عوزيري - الرياضيّات للصف العارش - عنقود العلوم واملجتمع - مينع النسخ دون إذن خطّي من املؤلّفني © ث. ما هي الصفوف الّتي بها نفس عدد التالميذ؟ يف أي متثيل يسهل رؤية هذه املعلومات؟ ج. ما هي نسبة التالميذ الّذين يدرسون يف املرحلة اإلعدادية (السابع، الثامن، التاسع)؟ يف أي متثيل يسهل رؤية هذه املعلومات؟ ح. ما عدد التالميذ الّذين يدرسون يف املرحلة الثانويّة (العارش، الحادي عرش، الثاين عرش)؟ يف أي متثيل يسهل رؤية هذه املعلومات؟ الحلّ: . مجموع األجزاء املسجّلة: 100% أ. جميع أجزاء املخطّط الدائري تكمّل إىل 10%+15%+15%+15%+25%=80% .100%-80%=20% : نحسب الجزء الناقص كام ييل من مجموع تالميذ املدرسة. 20% اإلجابة: يشكّل تالميذ الصف الحادي عرش البيانات املوجودة يف الرسم البياين هي بيانات بالنسبة املئويّة، تصف التكرار النسبيّ. لذلك، يف الخطوة األوىل، سيكون من األسهل بناء ب. جدول تكراري نسبيّ. تلميذ. لذا ميكننا حساب عدد التالميذ يف كل صفّ. 600 معطى أن إجاميل عدد التالميذ يف املدرسة هو مالحظة: ميكن حساب عدد التالميذ بطريقة أخرى، عن طريق تسجيل التكرار النسبي ككرس عرشي. مث ً: عدد التالميذ يف الصف .0.1 · 600 = 60 السابع هو ت. يحتوي الصف السابع عىل أقل عدد من التالميذ. النظر إىل مخطّط الدائرة ميكّن تحديد موقع هذه املعلومات بسهولة أكرب، والتعرّف ). يف الوقت نفسه، ال توجد صعوبة يف استخراج املعلومات من الجدول أيضًا. 10%( عىل أن قطاع الصف السابع هو األصغر ث. تحتوي الصفوف الثامن والتاسع والعارش عىل نفس عدد التالميذ، وميكنك بسهولة رؤية ذلك يف املخطّط الدائريّ، ألن لديهم أقسامًا ). ومع ذلك، تظهر املعلومات بوضوح يف الجدول أيضًا. 15%( متساوية لحساب النسبة املئويّة لتالميذ املدرسة اإلعداديّة، سنضيف التكرارات النسبيّة لصفوف السابع والثامن والتاسع: ج. . يسهل التعرّف عىل هذه املعلومات يف املخطّط الدائريّ، وأيضًا يف جدول التكرارات النسبيّة. تظهر املعلومات 10%+15%+15%=40% ّبوضوح يف كال التمثيلني. الصف السابع الثامن التاسع العارش 11 الـ 12 الـ ّاملجموع التكرار النسبي 10% 15% 15% 15% 20% 25% 100%ّ الصف السابع الثامن التاسع العارش 11 الـ 12 الـ املجموع عدد التالميذ =60 =90 =90 =90 =120 =150 600ّ التكرار النسبي 10% 15% 15% 15% 20% 25% 100%
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=