97 جميع الحقوق محفوظة - يتسحاك شاليڤ وإيتي عوزيري - الرياضيّات للصف العارش - عنقود العلوم واملجتمع - مينع النسخ دون إذن خطّي من املؤلّفني © ت. االنتقال من املخطّط النقطي إىل جدول التكرار وبالعكس سرنكّز يف هذا القسم عىل االنتقال بي املعلومات املعروضة، باستخدام املخطّط النقطي وعرضها باستخدام جدول التكرار وبالعكس. سيتم التأكيد عىل ميزة كل متثيل. مثال محلول أيّام. 6 يصف الجدول املوجود أمامكم كمّيّة الطرود املرسلة من مكتبني مختلفني للربيد عىل مدار انقلوا البيانات إىل رسم بياين نقطيّ. أ. ب. ما هو أكرب عدد من الطرود املرسلة من الفرع «أ»؟ يف أي يوم حصل ذلك؟ من أي متثيل يسهل رؤيته هذه املعلومة؟ ت. يف أي يوم تم إرسال أقل عدد من الطرود من الفرع «ب»؟ ما عدد الطرود الّتي تم إرسالها؟ من أي متثيل يسهل رؤية هذه املعلومات؟ ث. بني أي األيّام حدثت فيها زيادة يف كمّيّة الطرود املرسلة من كل فرع؟ من أي متثيل يسهل رؤية هذه املعلومات؟ ج. من أي فرع تم إرسال أكرب كمّيّة من الطرود يف ذلك األسبوع؟ أي متثيل هو األفضل لوصف هذه البيانات؟ الحلّ: إلنشاء رسم بياين من املعلومات املوضّحة يف الجدول، يجب أو تصميم هيئة املحاور. أ. عىل املحور األفقيّ. املحور العمودي هو محور التكرار (عدد الطرود) 6 إىل 1 املتغ هو يوم األسبوع، لذلك سنحدّد األيّام من .100 وميكنكم أن تروا يف الجدول أن األعداد تصل إىل سنقوم برسم املحاور وتحديد التسنينات املناسبة عىل كال املحورين. يحتوي الجدول عىل معلومات حول فرعني مختلفني. ليك نتمكّن من التفريق بينهام، ستكون املعلومات الخاصّة بالفرع «أ» باللّون األزرق، واملعلومات الخاصة بالفرع «ب» باللّون الربتقايلّ. اآلن سوف ننتقل إىل ). النقطة هي زرقاء 1،30( رسم النقاط. النقطة األوىل الّتي سنحدّدها هي طردًا من الفرع 30 (الفرع أ) ألنّه حسب الجدول يف اليوم األوّل، تم إرسال «أ». بطريقة مامثلة، سنضع جميع النقاط الزرقاء من املعلومات الّتي تظهر يف الجدول يف سطر الفرع «أ». 10 0 1 4 2 5 3 6 7 20 30 40 50 60 70 80 90 100 اليوم الطرود عدد «أ» الفرع اليوم 1 2 3 4 5 6 عدد الطرود من الفرع «أ» 30 50 80 90 80 40 عدد الطرود من الفرع «ب» 100 80 60 70 90 100
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=