21 جميع الحقوق محفوظة - يتسحاك شاليڤ وإيتي عوزيري - الرياضيّات للصف العارش - عنقود العلوم واملجتمع - مينع النسخ دون إذن خطّي من املؤلّفني © . بعد النشاط الصفّي، تم مترير املالحظات بني تالميذ الصفّ. حدّد التالميذ مستوى رضاهم عن النشاط: من «راض جدًّا» إىل «غري راض عىل 24 اإلطالق». ؟x أ. ما املتغ الّذي ميثّله املحور ؟y ب. ماذا ميثّل املحور ت. جدوا عدد التالميذ الّذين كان مستوى رضاهم عن النشاط: ) غري راض عىل اإلطالق 2( ) راٍ ض 1( ) راض جدًا 4( ) ال مبال 3( ث. ما عدد التالميذ يف الصفّ؟ أشارت املعلّمة إىل أنّها ستطلب النشاط مرّة أخرى، إذا أجاب أكرث ج. من نصف التالميذ مبالحظات «راضٍ» أو «راض جدًّا». هل ستطلب املعلّمة النشاط مرّة أخرى؟ خ. ما هي النسبة املئويّة للتالميذ الّذين كانوا «راضني جدًّا» عن النشاط من بني جميع تالميذ الصفّ؟ . يف اختبار األحياء، تم الحصول عىل العالمات املوضّحة يف الرسم البياين التايل. 25 ؟x أ. ما املتغري الّذي ميثّله املحور ب. هل املتغ كمّي أم نوعيّ؟ ت. كم عدد التالميذ الّذين حصلوا عىل العالمة: ؟90 )2( ؟ 70 )1( ؟70 ) تحت الـ 4( ؟80 ) فوق الـ 3( ث. ما هي العالمات الّتي حصل عليها عدد متساو من التالميذ؟ ج. ما هي العالمة الّتي لها أعىل تكرار؟ ما قيمة هذا التكرار؟ ح. ما عدد التالميذ يف الصفّ؟ نقاط إضافيّة. بعد التغيري، أجب مرّة أخرى عن البند «ت». 10 ، وحصال عىل 70 استأنف تلميذان كان تقديرهام خ. . يوضّح الرسم البياين الّذي أمامكم استهالك الشوكوالتة السنوي لكل عائلة (بالكيلوغرام). 26 ؟x أ. ما هو املتغ الّذي ميثّله املحور ب. هل املتغ نوعي أم كمّيّ؟ ؟y ت. ماذا ميثّل املحور ث. ما هو استهالك الشوكوالتة السنوي للعائالت: ) حسن وحنّا؟ 4( ؟ ) إبراهيم وخالد 3( ؟ ) حسن 2( ؟ ) يوسف 1( كغم؟ 5 ج. يف أي عائالت يقل استهالك الشوكوالتة السنوي عن عائالت؟ 5 ح. ما هو إجاميل استهالك الشوكوالتة السنوي لـ خ. ما هي النسبة املئويّة الّتي يزيد استهالك عائلة حسن فيها من الشوكوالتة عن ٍاستهالك عائلة يوسف؟ راض راض جدًّا ٍراض غير ٍبتاتًا راض مبال ٍغير ال التالميذ عدد الرضا درجة 2 12 10 6 0 8 4 80 70 90 50 100 60 التالميذ عدد العالمة 2 12 10 6 0 8 4 يوسف حسن إبراهيم خالد حنّا استهالك سنوي (كغم) العائلة 2.0 4.3 4.7 6.2 8.9
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=