108 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י׳- אשכול פיננסי כלכלי - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . א זהו את קצב השינוי בתיאור המילולי המתייחס לרוני ונועה, וציינו מה יהיה שיפוע הישר, המתאים לתיאור המילולי של כל אחד מהם. . ב את יתרת הכסף בחשבון. y את מספר החודשים, וב- x נסמן ב- בנו משוואות ישרים המתאימות לתיאורים המילוליים. . ג הגרפים שלפניכם מתארים את יתרת הכסף בחשבון של רוני ונועה. ( 1) התאימו כל גרף לסיפור המילולי המתאים. ( 2) .D , C , B , A בגרף מסומנות הנקודות מצאו את שיעוריהן, ורשמו את משמעותן לפי התיאור המילולי. ( 3) באיזה חודש היתה יתרה שווה בשני החשבונות? מה היתה יתרה זו? . ד היעזרו בסרטוט ורשמו: ( 1) באילו חודשים היתה יתרת החשבון של רוני גבוהה מיתרת החשבון של נועה? ( 2) שקלים: רוני או נועה? 700 מי הגיע ראשון ליתרה של .ב מעבר מייצוג גרפי לייצוג אלגברי דוגמה פתורה חברת תקשורת משווקת חבילת שיחות מחו"ל. החבילה כוללת תשלום חד-פעמי, ובנוסף משלמים סכום קבוע על כל דקת שיחה. הגרף שלפניכם מתאר את המחיר דקות x , שמשלם אדם עבור y שיחה. . א מהו התשלום החד-פעמי שמשלמים הלקוחות, גם אם לא חייגו מחו"ל? . ב 5 מה התשלום עבור (1) דקות שיחה? ( 2) מהו התשלום לדקת שיחה אחת? . ג מהו שיפוע הישר? מהו האיבר החופשי? מהי המשמעות שלהם בתיאור המילולי? . ד דקות שיחה. x עבור y רשמו את הייצוג האלגברי של התשלום היתרה (בשקלים) מספר החודשים y x A B C I II D מספר דקות שיחה המחיר (בשקלים) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 0 2 12 22 4 14 24 6 16 26 8 18 28 10 20 y x
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=